第四节 通人性的狐狸
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通人性的狐狸
二姨曾经在西山上,陪着刘老和他夫人住过一段时间。
那时候二姨已经到了识字儿的年纪。当时农村观念还是传统的,觉得女孩子就应该洗衣做饭,操持家务,至于识字应该是男孩子的事情。在这方面,姥姥是很有见识的。她并不认可女人无才便是德。认为多读书识字就能多懂为人处世的道理,是好事。于是认可二姨也学习。在孤独欢喜一节,已经提到刘老的夫人曾经在村里开过私塾,其实刘老的夫人,就叫刘奶奶吧,她后来因为身体不好,想跟刘老在山上静静的疗养身体,将私塾关闭了。所以后来村里的孩子只能走远路去镇上上学,早起晚归的,这样一来,很多女孩子就放弃了。一是家里并不支持,原来是因为私塾开在村里,刘奶奶又不收学费才让去的,二是放学回来天晚了,女孩子走夜路不方便不安全。
二姨并不想放弃学习。她喜欢写字。每当拿起毛笔,心就能安静下来。她更喜欢刘奶奶教得那些诗词。听上去那么意境悠远。于是死缠着姥姥,要去跟刘奶奶住在山上,照顾刘奶奶的同时继续学写字。姥姥并不阻拦,还很支持。反正老两口也需要个人帮着打水做饭的。于是姥姥揣了四十个鸡蛋,领着二姨上了西山小屋。
刘老正在院里打太极呢。见到俩人过来忙往屋里让,自己也跟了进来。刘奶奶在屋里缝补着一件衣服。见到二姨,笑着拉她上炕,又从柜子里将晒得杏子干掏出来塞给二姨。
听了姥姥的来意,两个老人都很高兴。一时欣慰二姨学习的热情,二是俩人一直住在山上,有时也不免有些冷清,二姨的个性又讨人喜欢,他俩还真希望有这么个人在身边热闹热闹。
说定了后,姥姥让二姨跟她回家取行李过来。刘老却死活不收那鸡蛋,只是说:“教书育人,是我们的本分。在这住着,多得乡邻的照顾,哪里能收这个。你拿回去。再推辞就是让我们两口难堪了。”
刘奶奶是个斯文人,不习惯农村很热情的推让,只是笑着说:“你放心,没这些东西我们也好好的教丫头念书识字的。她是难得的聪明伶俐,自己又好学,我喜欢还来不及。东西可拿走吧,你还怕孩子在我这没吃的饿着啊?”
姥姥被这玩笑逗乐了。也就不好强让留下。从那天开始,二姨就在西山住下了。
早上,她帮刘奶奶做饭烧水,帮着刘老劈柴火,下午开始念书识字。刘奶奶并没有教科书,而是随便想起什么就教什么。教二姨很多诗词,佛经,古文列传什么的。还会给二姨讲很多历史故事。三国的故事二姨就是从刘奶奶那里听来的。
闲了,二姨就会拿着笔墨砚台跑到附近的一个山泉子旁边,在石台子上展开纸,磨墨练字。听刘奶奶说,古代的王羲之就是练字,把池水都染黑了,二姨也想学学。有时候没把握写好,又舍不得浪费纸,他就用草棍在地上划拉着练。
这天,二姨正在练字。在宣纸上写了两个字,自觉地写的十分好,比较得意。放下笔揉揉脖子,忽然发现泉子对面坐了一只狐狸。
这山泉子是山里的小兽们喝水的地方,也是刘老的生活饮水取用之处。平时经常能见到兔子,狐狸,黄皮子什么的。二姨也没在意。过了一会儿抬头,发现那狐狸仍旧在。双爪捧着一根草棍不知道在干嘛。
二姨细看,那狐狸面前摆着一片苞米叶子,狐狸正拿着草棍在上面戳鼓呢。想了半天,二姨笑了,这小狐狸莫不是在学自己写字吧?
听了很多黄皮子修炼,学人做事的故事,二姨并不奇怪同为灵类的狐狸也会这么做。
他笑着又拿起笔,一笔一划的开始写字,边写边偷着看那狐狸。果然,那狐狸看他写,也忙捧起了小草棍,在叶子上继续戳起来。
二姨更高兴了。第二天他来练字的时候,发现那小狐狸早早的就到了,正趴在地上等他呢,见他来了,很高兴的坐起来。
从此这狐狸就每天都陪着二姨一起练字。倒是没发生口吐人语问我像不像人这样的事情。(这是兽类的讨巧,也就是讨封赠,要是人觉得他们作为像人,说了像,他们就可以将修炼层次提升,或者可以幻化成人类了。)二姨见他用草棍儿戳了几天的叶子,也就学了个形似。于是就用草棍泥地上写了日月两个字。然后招手让那狐狸过来。
狐狸狐疑的看着二姨,经过这么些天的相处,狐狸对二姨的戒备减少了很多。确认二姨没别的意思后,缓缓的走近来。二姨又退后些,那狐狸走到字跟前,仔细的看了看。二姨又再一旁再一笔一划的写一遍。
可是狐狸没啥反应,二姨很失望。
第二天她来到泉子边,狐狸却没来。二姨心里失落的很,很担心是不是有什么事情。一下午心神不定的。走的时候,忽然看到自己昨天在湿地上写的字,因为泥地干了痕迹清晰。除了自己写的两遍外,分明还有一个歪歪扭扭的日字。虽然画的跟圆饼似的。但的确是有笔画之分。二姨兴奋莫名,难道自己真的把狐狸教会写字了?不然除了它,没别人啊。
狐狸在几天后又出现了。二姨为了奖励他,将自己随身带的零嘴烤土豆扔了给她。他也不客气,几口吃完了。跟二姨熟了之后,他可以离二姨几步远看二姨在土地上写字。看得很认真。当二姨写的不好的时候,他还会用爪子把字给刨了。
二姨真的想摸摸它火红的皮毛,但知道狐狸生性警惕,万一对自己起了戒心,倒不如现在这样的好。
狐狸还真到投桃报李的,曾经叼过一直血糊糊的山鸡,扔到二姨脚下。只是刘老二人吃素已久,不能在家做,二姨只好很遗憾的跟狐狸说自己不吃这个。那狐狸绝对听懂了。走的时候将野鸡叼走了。第二天给二姨叼了个山梨。二姨很高兴的接过来,咬一口,哈哈,还真甜。从此二姨总是不忘了给这爱学习的小狐狸带点好吃的。狐狸的字儿也写得像模像样,但只限于比划少的,多的话就划拉的跟天书一样了。
二姨回去跟刘老说这事,将老先生也逗笑了。说自己在山上住了这么多年,却没有仙缘。没见到一个有灵性的动物。倒是二姨有福气,还能和这么多动物当朋友。想来以这狐狸的灵性,以后必然大有修为。刘奶奶听了更是将自己的果干子都给二姨揣兜里,让她拿给小狐狸吃。
的确,二姨一直很有动物缘的。她给狐狸起名叫梨子,就是因为狐狸给他叼来的那只梨。
二姨在山上住了大半年。后来刘奶奶的身体越来越不好,他的儿女上山来照顾,实在住不下,二姨才下山回家。回家的时候特意辞别了狐狸。
后来上山,去那泉子边,却再也没见到那只狐狸了。二姨提到这个事情,还会冒出一两句诗句来:“狐面不知何处去,桃花依旧笑春风。”然后跟我说,这句子我教过大梨子。
聪明好学的狐狸,投桃报李的狐狸,学会了写字的狐狸。不知道他现在是否修炼得道了呢?狐狸很聪明的,有时候比家养的狗更加聪明。听说现在有用狐狸当宠物的,我很心痒,不过脱离了自然的狐狸,是否还能有那份灵性呢?
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通人性的狐狸
二姨曾经在西山上,陪着刘老和他夫人住过一段时间。
那时候二姨已经到了识字儿的年纪。当时农村观念还是传统的,觉得女孩子就应该洗衣做饭,操持家务,至于识字应该是男孩子的事情。在这方面,姥姥是很有见识的。她并不认可女人无才便是德。认为多读书识字就能多懂为人处世的道理,是好事。于是认可二姨也学习。在孤独欢喜一节,已经提到刘老的夫人曾经在村里开过私塾,其实刘老的夫人,就叫刘奶奶吧,她后来因为身体不好,想跟刘老在山上静静的疗养身体,将私塾关闭了。所以后来村里的孩子只能走远路去镇上上学,早起晚归的,这样一来,很多女孩子就放弃了。一是家里并不支持,原来是因为私塾开在村里,刘奶奶又不收学费才让去的,二是放学回来天晚了,女孩子走夜路不方便不安全。
二姨并不想放弃学习。她喜欢写字。每当拿起毛笔,心就能安静下来。她更喜欢刘奶奶教得那些诗词。听上去那么意境悠远。于是死缠着姥姥,要去跟刘奶奶住在山上,照顾刘奶奶的同时继续学写字。姥姥并不阻拦,还很支持。反正老两口也需要个人帮着打水做饭的。于是姥姥揣了四十个鸡蛋,领着二姨上了西山小屋。
刘老正在院里打太极呢。见到俩人过来忙往屋里让,自己也跟了进来。刘奶奶在屋里缝补着一件衣服。见到二姨,笑着拉她上炕,又从柜子里将晒得杏子干掏出来塞给二姨。
听了姥姥的来意,两个老人都很高兴。一时欣慰二姨学习的热情,二是俩人一直住在山上,有时也不免有些冷清,二姨的个性又讨人喜欢,他俩还真希望有这么个人在身边热闹热闹。
说定了后,姥姥让二姨跟她回家取行李过来。刘老却死活不收那鸡蛋,只是说:“教书育人,是我们的本分。在这住着,多得乡邻的照顾,哪里能收这个。你拿回去。再推辞就是让我们两口难堪了。”
刘奶奶是个斯文人,不习惯农村很热情的推让,只是笑着说:“你放心,没这些东西我们也好好的教丫头念书识字的。她是难得的聪明伶俐,自己又好学,我喜欢还来不及。东西可拿走吧,你还怕孩子在我这没吃的饿着啊?”
姥姥被这玩笑逗乐了。也就不好强让留下。从那天开始,二姨就在西山住下了。
早上,她帮刘奶奶做饭烧水,帮着刘老劈柴火,下午开始念书识字。刘奶奶并没有教科书,而是随便想起什么就教什么。教二姨很多诗词,佛经,古文列传什么的。还会给二姨讲很多历史故事。三国的故事二姨就是从刘奶奶那里听来的。
闲了,二姨就会拿着笔墨砚台跑到附近的一个山泉子旁边,在石台子上展开纸,磨墨练字。听刘奶奶说,古代的王羲之就是练字,把池水都染黑了,二姨也想学学。有时候没把握写好,又舍不得浪费纸,他就用草棍在地上划拉着练。
这天,二姨正在练字。在宣纸上写了两个字,自觉地写的十分好,比较得意。放下笔揉揉脖子,忽然发现泉子对面坐了一只狐狸。
这山泉子是山里的小兽们喝水的地方,也是刘老的生活饮水取用之处。平时经常能见到兔子,狐狸,黄皮子什么的。二姨也没在意。过了一会儿抬头,发现那狐狸仍旧在。双爪捧着一根草棍不知道在干嘛。
二姨细看,那狐狸面前摆着一片苞米叶子,狐狸正拿着草棍在上面戳鼓呢。想了半天,二姨笑了,这小狐狸莫不是在学自己写字吧?
听了很多黄皮子修炼,学人做事的故事,二姨并不奇怪同为灵类的狐狸也会这么做。
他笑着又拿起笔,一笔一划的开始写字,边写边偷着看那狐狸。果然,那狐狸看他写,也忙捧起了小草棍,在叶子上继续戳起来。
二姨更高兴了。第二天他来练字的时候,发现那小狐狸早早的就到了,正趴在地上等他呢,见他来了,很高兴的坐起来。
从此这狐狸就每天都陪着二姨一起练字。倒是没发生口吐人语问我像不像人这样的事情。(这是兽类的讨巧,也就是讨封赠,要是人觉得他们作为像人,说了像,他们就可以将修炼层次提升,或者可以幻化成人类了。)二姨见他用草棍儿戳了几天的叶子,也就学了个形似。于是就用草棍泥地上写了日月两个字。然后招手让那狐狸过来。
狐狸狐疑的看着二姨,经过这么些天的相处,狐狸对二姨的戒备减少了很多。确认二姨没别的意思后,缓缓的走近来。二姨又退后些,那狐狸走到字跟前,仔细的看了看。二姨又再一旁再一笔一划的写一遍。
可是狐狸没啥反应,二姨很失望。
第二天她来到泉子边,狐狸却没来。二姨心里失落的很,很担心是不是有什么事情。一下午心神不定的。走的时候,忽然看到自己昨天在湿地上写的字,因为泥地干了痕迹清晰。除了自己写的两遍外,分明还有一个歪歪扭扭的日字。虽然画的跟圆饼似的。但的确是有笔画之分。二姨兴奋莫名,难道自己真的把狐狸教会写字了?不然除了它,没别人啊。
狐狸在几天后又出现了。二姨为了奖励他,将自己随身带的零嘴烤土豆扔了给她。他也不客气,几口吃完了。跟二姨熟了之后,他可以离二姨几步远看二姨在土地上写字。看得很认真。当二姨写的不好的时候,他还会用爪子把字给刨了。
二姨真的想摸摸它火红的皮毛,但知道狐狸生性警惕,万一对自己起了戒心,倒不如现在这样的好。
狐狸还真到投桃报李的,曾经叼过一直血糊糊的山鸡,扔到二姨脚下。只是刘老二人吃素已久,不能在家做,二姨只好很遗憾的跟狐狸说自己不吃这个。那狐狸绝对听懂了。走的时候将野鸡叼走了。第二天给二姨叼了个山梨。二姨很高兴的接过来,咬一口,哈哈,还真甜。从此二姨总是不忘了给这爱学习的小狐狸带点好吃的。狐狸的字儿也写得像模像样,但只限于比划少的,多的话就划拉的跟天书一样了。
二姨回去跟刘老说这事,将老先生也逗笑了。说自己在山上住了这么多年,却没有仙缘。没见到一个有灵性的动物。倒是二姨有福气,还能和这么多动物当朋友。想来以这狐狸的灵性,以后必然大有修为。刘奶奶听了更是将自己的果干子都给二姨揣兜里,让她拿给小狐狸吃。
的确,二姨一直很有动物缘的。她给狐狸起名叫梨子,就是因为狐狸给他叼来的那只梨。
二姨在山上住了大半年。后来刘奶奶的身体越来越不好,他的儿女上山来照顾,实在住不下,二姨才下山回家。回家的时候特意辞别了狐狸。
后来上山,去那泉子边,却再也没见到那只狐狸了。二姨提到这个事情,还会冒出一两句诗句来:“狐面不知何处去,桃花依旧笑春风。”然后跟我说,这句子我教过大梨子。
聪明好学的狐狸,投桃报李的狐狸,学会了写字的狐狸。不知道他现在是否修炼得道了呢?狐狸很聪明的,有时候比家养的狗更加聪明。听说现在有用狐狸当宠物的,我很心痒,不过脱离了自然的狐狸,是否还能有那份灵性呢?
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