第二五一章 每天三问
云极对此还是很开心的,转了一大圈,才到了高级学堂,到了里面,才发现学堂里面不象是初级那样一阵阵读书声音,相反还是很安静的。
整个高级堂很大,足足占有好上百亩地,云极通过一个学堂的杂工才知道文姬在那么讲学。云极也花了好长时间才找到。
云极悄悄地来到了房间内,看了一下,只见整个房间中只有20多人,大约年龄都在16-18岁左右,每人一张桌子,正恭敬地坐在凳子上,听说老师的讲课,从背后看,他们都在认真听。
而云极也悄悄地从后门进了房间,并坐了下来。
“各位,今天我们学习的:《沦语》记子张向孔子问学达二十次之多.主张‘士见危致命,见得思义,祭思敬,丧思哀’,同学们,你们理解了吗?”
“老师,这个主张中看出,子张是一位勤奋好学的学生,那么,他的主张是这样,那么想要反对什么呢?”
“这位同学问得好,《沦浯?子张》),明确反对“执德不弘,信道不笃”,“言不忠信,行不笃敬”,对于子张这一点,我们可以看出子张的秉性有点偏激,孔子曾批评他“师也过”,“师也辟”也就是告诉我们,人没有完人,只有“三日而必省吾身”,才能做好找出自身的不足,才能明事理,懂道理。”
云极看着台上文姬面对学生的问题,准确而生动的阐述了自己的观点,并引用了孔子的话来回答,让学生收获良多。
看着文姬那教学认真的模样,感觉到文姬那强烈的责任心,那充满热情的教学精神,云极感到很上欣慰,毕竟文姬能找一个自己喜欢的事情做,那也是好事啊!
慢慢地,云极托起了自己的腮,眼睛直盯着文姬,眼中充满了神彩,眼中的其他渐渐地消失,只剩下文姬那一举一动,以及那么一张一合的小嘴,红艳艳的小嘴唇,让云极有钟自拔的感觉。
这时,文姬也发现了云极,看到云极也跑来听自己的课,不由得脸色一红,不过很快过去了,继续讲起自己的课来。
不过,此时的文姬再也没有刚才的那么从容了,虽然讲的内容没有多少变化,不过她却把精力放到了云极身上,而且心里一甜,自已的相公竟然来学堂看自己,自从高级学堂建立起来之后,可是没见他来啊。
云极看到文姬发现了自己,也没有多说什么,只朝着文姬笑笑,文姬接着上课,直到下课时,才走到云极身边,叫了一声相公。
这时,众学生才发现后面还坐一个人,还且还是他们的主公,立刻起来给云极行礼。
看到学生如此热情,同时文姬也推着云极上台给学生讲讲,云极推脱不过,只好上台给这些学生讲了一下。
“既然各位同学如此热情,那今天我想和大家谈三个问题,叫做“每天三问”。
第一问,自己的思想有没有进步?有,进步了多少?为什么要这样问?因为思想是一个人生存的根本,也是一个人进步的根本,要知道,你们现在的学习和生活是谁给你们的,是谁为了让你们创造如此幸福的生活环境,现在还有谁还在在外不断地拼搏、流血和牺牲,是我们云极镇,是我们云极镇的全体将士,那么这一切都是来自谁呢?这一切都是来自你们伟大的领主云极,所以,你们要思想端正,目标要明确,同时更要努力提高自己的思想认识,为云极镇的发展和进步贡献自己的力量,为报答你们的领主而努力进步,我们的口号就是“为了云极的掘起而读书”。
第二问,自己的学识有没有进步?有,进步了多少?为什么要这样问?因为“学识是你成长进步的一个重要标志”。没有学识,那我们就是一个莽夫,那就是一个粗人,即使能保护这一份基业,但又如何能建立一个更美好的生活环境呢?
要知道,我们在座的都是寒门出生,我们这个学习机会是多少的难得,那我们更应该珍惜这份来自不易的机会,我们学习更应该做到有“夏聚流萤冬映雪”的精神,毕竟我们是学生,求知是我们的主要任务,有了学识,学以致用,将来才能更好地造福于云极。才能更好的报答你们伟大的领主,才能为云极的发展增添色彩。
第三问,自己的身体有没有进步?有,进步了多少,因为身体是一切的前提,无论你是去当士卒或者将军,还是你是去做文官或者是谋士,你都必须有一个好的身体,只有一个好的身体,那你才成为士卒,将军,文官,谋士,“不想当将军的士兵不是一个好士兵”,“不想进步的学生不是一个合格的学生”,可这有一个前提就是身体好不好,如果身体不好,那一切都是空谈,只有身体进步,才能更好的证明自己,才能为云极的发展而作为应有的贡献。
以上我谈的就是“每天三问”。如果我们每天都这样地问问自己,这样地激励和鞭策自己,我们就一定能在思想进步、知识提高、身体健壮各方面有长足的进步。”
当云极演讲的过程中,门外的学生也是越来越多,就连蔡邕也来了。而此时的文姬更是双眼冒着小星星,一双眼睛直盯着云极,温柔的好像要把云极给融化了一般,谁也没有想到,碰到云极来里,随便让他讲几句,却是讲出了味道来。
当云极讲完时,房间内外都转来了阵阵的拳声,特别是文姬更是小手拍得通红。
当云极带着文姬离开后,云极这一次演讲被人全部记录下来,作为所有学堂的教学的第一课来讲,并把云极讲的话找人刻在了一块石碑上,作为高级学堂的座佑铭。
即使连一向忠君爱国的蔡邕也同意把这块石碑放在云极高级学堂的大门内,进门第一眼就会看到这块石碑。
后来,云极再来时,也看到了那块石碑,云极也只是苦笑着摇摇头,没有多说什么。
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整个高级堂很大,足足占有好上百亩地,云极通过一个学堂的杂工才知道文姬在那么讲学。云极也花了好长时间才找到。
云极悄悄地来到了房间内,看了一下,只见整个房间中只有20多人,大约年龄都在16-18岁左右,每人一张桌子,正恭敬地坐在凳子上,听说老师的讲课,从背后看,他们都在认真听。
而云极也悄悄地从后门进了房间,并坐了下来。
“各位,今天我们学习的:《沦语》记子张向孔子问学达二十次之多.主张‘士见危致命,见得思义,祭思敬,丧思哀’,同学们,你们理解了吗?”
“老师,这个主张中看出,子张是一位勤奋好学的学生,那么,他的主张是这样,那么想要反对什么呢?”
“这位同学问得好,《沦浯?子张》),明确反对“执德不弘,信道不笃”,“言不忠信,行不笃敬”,对于子张这一点,我们可以看出子张的秉性有点偏激,孔子曾批评他“师也过”,“师也辟”也就是告诉我们,人没有完人,只有“三日而必省吾身”,才能做好找出自身的不足,才能明事理,懂道理。”
云极看着台上文姬面对学生的问题,准确而生动的阐述了自己的观点,并引用了孔子的话来回答,让学生收获良多。
看着文姬那教学认真的模样,感觉到文姬那强烈的责任心,那充满热情的教学精神,云极感到很上欣慰,毕竟文姬能找一个自己喜欢的事情做,那也是好事啊!
慢慢地,云极托起了自己的腮,眼睛直盯着文姬,眼中充满了神彩,眼中的其他渐渐地消失,只剩下文姬那一举一动,以及那么一张一合的小嘴,红艳艳的小嘴唇,让云极有钟自拔的感觉。
这时,文姬也发现了云极,看到云极也跑来听自己的课,不由得脸色一红,不过很快过去了,继续讲起自己的课来。
不过,此时的文姬再也没有刚才的那么从容了,虽然讲的内容没有多少变化,不过她却把精力放到了云极身上,而且心里一甜,自已的相公竟然来学堂看自己,自从高级学堂建立起来之后,可是没见他来啊。
云极看到文姬发现了自己,也没有多说什么,只朝着文姬笑笑,文姬接着上课,直到下课时,才走到云极身边,叫了一声相公。
这时,众学生才发现后面还坐一个人,还且还是他们的主公,立刻起来给云极行礼。
看到学生如此热情,同时文姬也推着云极上台给学生讲讲,云极推脱不过,只好上台给这些学生讲了一下。
“既然各位同学如此热情,那今天我想和大家谈三个问题,叫做“每天三问”。
第一问,自己的思想有没有进步?有,进步了多少?为什么要这样问?因为思想是一个人生存的根本,也是一个人进步的根本,要知道,你们现在的学习和生活是谁给你们的,是谁为了让你们创造如此幸福的生活环境,现在还有谁还在在外不断地拼搏、流血和牺牲,是我们云极镇,是我们云极镇的全体将士,那么这一切都是来自谁呢?这一切都是来自你们伟大的领主云极,所以,你们要思想端正,目标要明确,同时更要努力提高自己的思想认识,为云极镇的发展和进步贡献自己的力量,为报答你们的领主而努力进步,我们的口号就是“为了云极的掘起而读书”。
第二问,自己的学识有没有进步?有,进步了多少?为什么要这样问?因为“学识是你成长进步的一个重要标志”。没有学识,那我们就是一个莽夫,那就是一个粗人,即使能保护这一份基业,但又如何能建立一个更美好的生活环境呢?
要知道,我们在座的都是寒门出生,我们这个学习机会是多少的难得,那我们更应该珍惜这份来自不易的机会,我们学习更应该做到有“夏聚流萤冬映雪”的精神,毕竟我们是学生,求知是我们的主要任务,有了学识,学以致用,将来才能更好地造福于云极。才能更好的报答你们伟大的领主,才能为云极的发展增添色彩。
第三问,自己的身体有没有进步?有,进步了多少,因为身体是一切的前提,无论你是去当士卒或者将军,还是你是去做文官或者是谋士,你都必须有一个好的身体,只有一个好的身体,那你才成为士卒,将军,文官,谋士,“不想当将军的士兵不是一个好士兵”,“不想进步的学生不是一个合格的学生”,可这有一个前提就是身体好不好,如果身体不好,那一切都是空谈,只有身体进步,才能更好的证明自己,才能为云极的发展而作为应有的贡献。
以上我谈的就是“每天三问”。如果我们每天都这样地问问自己,这样地激励和鞭策自己,我们就一定能在思想进步、知识提高、身体健壮各方面有长足的进步。”
当云极演讲的过程中,门外的学生也是越来越多,就连蔡邕也来了。而此时的文姬更是双眼冒着小星星,一双眼睛直盯着云极,温柔的好像要把云极给融化了一般,谁也没有想到,碰到云极来里,随便让他讲几句,却是讲出了味道来。
当云极讲完时,房间内外都转来了阵阵的拳声,特别是文姬更是小手拍得通红。
当云极带着文姬离开后,云极这一次演讲被人全部记录下来,作为所有学堂的教学的第一课来讲,并把云极讲的话找人刻在了一块石碑上,作为高级学堂的座佑铭。
即使连一向忠君爱国的蔡邕也同意把这块石碑放在云极高级学堂的大门内,进门第一眼就会看到这块石碑。
后来,云极再来时,也看到了那块石碑,云极也只是苦笑着摇摇头,没有多说什么。
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