后记
这篇文本来只是一个纯肉文,算是一种发泄和幻想吧。没想到写着写着,笔下的人物活了起来,有了自己的故事,有了自己的爱恨情仇。
晨溪呢,是一个很缺爱很缺乏安全感,没有主见的女孩,所以在遇到秦老师的引诱的时候,哪怕他对她只是身体上的渴望,她也甘之如饴。最后爱和欲纠结在一起,连她自己也分不清。
秦颂呢,最开始的目的很明确,就是报复前女友,但是他自己也没预料到遇到晨溪这样一个女孩,单纯又不愚蠢,没主见却又有自己坚持的东西,还有就是,那么轻易的相信他,爱上他,又依赖他。
其实呢,师生恋真的是很难讲的一个情感禁区。师生这段关系里,老师对于学生有绝对的主导地位和不容拒绝的权威,这是一段半压迫式的关系,从一开始就是不对等的,这也就意味着,老师有绝对的优势去决定让学生爱上他与否。
所以我其实一直是不赞同现实生活中有这样的关系,还是希望大家把这个故事仅存于脑电波里,在这个虚无的空间,我们可以肆意想象,但走出了这里,老师做好老师的身份,学生也做好学生的身份,不要轻易去尝试跨越这样的鸿沟。
本来这个故事并不是这样的后续发展,我还想写他们因为年龄差距和身份差距,婚后暴露的问题,毕竟恋爱和生活不一样;我还想写面对世俗的眼光他们何去何从,想写很多这段故事背后的细枝末节……但是后来还记得给大家1V1美好结局的承诺,看着大家也很期待他们有一个幸福的结尾,还是写了好的结局。毕竟,这本书一开始也不过就是一段性幻想罢了,为什么要夹杂那么多现实的东西,为什么要打破美好的幻境,说出残酷的事实呢?其实,现实到底是什么样,大家也都知道,用不着我去提醒,我只要写好这本爱情童话就好啦。
谢谢大家一路追到现在,这算是我写的第一部有头有尾完结的中短篇小说,我知道我还有很多的不足,在我后面的小说里我也在尝试不断地突破和进步。很高兴你们看到这里!
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晨溪呢,是一个很缺爱很缺乏安全感,没有主见的女孩,所以在遇到秦老师的引诱的时候,哪怕他对她只是身体上的渴望,她也甘之如饴。最后爱和欲纠结在一起,连她自己也分不清。
秦颂呢,最开始的目的很明确,就是报复前女友,但是他自己也没预料到遇到晨溪这样一个女孩,单纯又不愚蠢,没主见却又有自己坚持的东西,还有就是,那么轻易的相信他,爱上他,又依赖他。
其实呢,师生恋真的是很难讲的一个情感禁区。师生这段关系里,老师对于学生有绝对的主导地位和不容拒绝的权威,这是一段半压迫式的关系,从一开始就是不对等的,这也就意味着,老师有绝对的优势去决定让学生爱上他与否。
所以我其实一直是不赞同现实生活中有这样的关系,还是希望大家把这个故事仅存于脑电波里,在这个虚无的空间,我们可以肆意想象,但走出了这里,老师做好老师的身份,学生也做好学生的身份,不要轻易去尝试跨越这样的鸿沟。
本来这个故事并不是这样的后续发展,我还想写他们因为年龄差距和身份差距,婚后暴露的问题,毕竟恋爱和生活不一样;我还想写面对世俗的眼光他们何去何从,想写很多这段故事背后的细枝末节……但是后来还记得给大家1V1美好结局的承诺,看着大家也很期待他们有一个幸福的结尾,还是写了好的结局。毕竟,这本书一开始也不过就是一段性幻想罢了,为什么要夹杂那么多现实的东西,为什么要打破美好的幻境,说出残酷的事实呢?其实,现实到底是什么样,大家也都知道,用不着我去提醒,我只要写好这本爱情童话就好啦。
谢谢大家一路追到现在,这算是我写的第一部有头有尾完结的中短篇小说,我知道我还有很多的不足,在我后面的小说里我也在尝试不断地突破和进步。很高兴你们看到这里!
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