第584章 权力分配
运送物资和机械设备的船队将全部的物资和设备卸下后,在望州城港口休整了三天,就要返回华夏了。
这时,郭子超在乔国安的建议下,踏上了去南京求学之路。
郭子超现在年纪尚小,刚过二十,正是精力最为旺盛的时候。
而且郭子超自幼习武,才学俱佳,乔国安觉得他将来一定会成为大明的栋梁之才,才会极力推荐他去华夏军事大学学习。
此事乔国安也在电报中提到过,朱君洛得知后,对郭子超也十分期待。
如果郭子超能够以优异的成绩,通过华夏大学的招生考试,那朱君洛将来一定会将其做为重要的培养对象。
如果郭子超没有通过华夏军事大学的招生考试,那朱君洛也会给予其优待,让他进入华夏军事大学学习,以全郭永的心愿。
但是郭子超将来的发展,就需要靠自己的努力了。
由于朱君洛在建国之初就十分重视教育,不断地推广基础教育的普及。
现在的大明,无论是美洲还是在华夏,大部分的人都能够识文断字,年轻一代中,更是有很多出类拔萃的精英人才。
朱君洛深知,一个国家,一个民族,最重要的就是这些人才的培养和储备。
因此,他在很早之前就建立了龙城大学等一批高等院校,专门为大明培养各类专业型高等学术人才。
至现在,虽然只有短短几年的时间,但是在大明上上下下的共同努力之下,已经培养出了大量的专业技术人才。
这些专业技术人才,不仅分布在各行各业中,起着重要的作用。
朱君洛还在很早之前,就提出了学以致用,用以研学的思想。
不仅是学生要到各行各业中去实践,从实际工作岗位上来验证自己的所学知识。
更是鼓励各行各业的工人们,也积极进入各级专业技术院校进行深造。
在这样的政策下,学校与各行各业的工厂联系十分密切,而且在相互的交流中,带动着各行各业不断高速发展。
朱君洛自从登基以来,在治理国家的过程中,他也在不断地思考着如何将大明打造成一个强盛的国家。
让大明和华夏族人不再受外族的侵略,给子孙后代留下丰富的遗产。
但朱君洛最终发现,历史上很多强盛的朝代,最终也会被历史所掩盖。
而他唯一能做的就是,在有生之年,尽其所能,将大明打造成一个足够强大的国家。
历史是有机遇期的,而现在就是大明发展的最好机遇期。
目前世界各国的发展都受到了很大的限制。
一方面是由于大明的强大,限制了他们的发展。
而更重要的一方面是这些国家早在几十年前,就开始了相互之间长期不断的战争。
在朱君洛来到这个世界前的几十年时间里,欧洲的主要强国都在不断地发生战争。
这些战争的规模一再扩大,最终将大半个欧洲席卷进去。
多年的战争,将那些欧洲的强国国力消耗了大半,无力对美洲崛起的大明进行扼制,才让大明有机会将美洲一举拿下。
直到现在大量的情报获取后,经过情报部门的分析,朱君洛才明白,最初在美洲的迅速崛起,正是由于欧洲各国刚刚结束几十年的战乱,没有足够的精力去对付他们,才让朱君洛有机会迅速发展起来。
等到那些欧洲老牌强国们,发现美洲已经出现了一个强大的势力时,以他们的实力,已经无法对其造成足够的压制了。
最终让朱君洛把握住机会,不仅一举将整个美洲占领,而且还发展出强大的海军舰队,将整个欧洲组成的庞大联合舰队一举击败。
从而奠定了大明在大西洋和欧洲西部的控制权。
而现在,朱君洛认为大明依然有着至少数十年的发展机遇。
只要牢牢把握住这几十年的发展机遇,大明就能一路发展到一个其它国家无法企及的高度。
在强大的国家势力面前,世界格局会因此而发生巨变。
至少两三百年之内,大明将在世界上立于不败之地。
至于再远的将来,朱君洛也无能为力了。
好在朱君洛带着后世的大量知识和理念,可以预见到很多影响国家发展和走向的重要因素。
比如民智的开启,民意的上升,这些都将成为影响世界格局的重要因素。
所以朱君洛一直以来,都在努力地推动各地民间力量的发展。
不论是各地的农业协会,还是各地各行业的工业行会,以及工会等各级组织。
这些组织建立的初衷,就是为了让更多的平民百姓有说话的地方,能够将自己的心声说出来。
而且利用这些形式,来带动越来越多的人参与到社会的治理中。
朱君洛这么做的目的,就是将更多的话语权,移交到平民阶层,让他们形成自己的阶级力量。
这样才能激发更多平民百姓的生产力和创造力,从而将大明打造成一个更加强盛的国家。
做为一个国家的当家人,朱君洛现在更多的时间,在思考如何治理这个国家,让这个国家得到长治久安。
至于他的先祖洪武皇帝朱元璋所定下的诸王分封制,已经被历史证明,只能让朱家后代遭到屠戮。
同样,将国家的权力交给士大夫阶层,对大明也没有起到更好的作用。
士大夫阶层会将整个国家的财富和权力挖掘一空,让整个国家为他们的贪婪买单。
大明崇祯朝时,整个国家最富的就是士大夫阶层,但他们宁愿将家财全部进献给闯军和满清,也不愿为大明出力。
相反,他们将大明当做了自己的摇钱树、聚宝盆,想尽一切办法地从大明身上榨取财富。
最终将大明吸食的干干净净,让大明赤地千里,生灵涂炭,百姓民不聊生,国家支离破碎。
而这一切的根源和罪魁祸首,表面上来看是这些士大夫阶层,但其根本原因,却是制度的缺陷。
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这时,郭子超在乔国安的建议下,踏上了去南京求学之路。
郭子超现在年纪尚小,刚过二十,正是精力最为旺盛的时候。
而且郭子超自幼习武,才学俱佳,乔国安觉得他将来一定会成为大明的栋梁之才,才会极力推荐他去华夏军事大学学习。
此事乔国安也在电报中提到过,朱君洛得知后,对郭子超也十分期待。
如果郭子超能够以优异的成绩,通过华夏大学的招生考试,那朱君洛将来一定会将其做为重要的培养对象。
如果郭子超没有通过华夏军事大学的招生考试,那朱君洛也会给予其优待,让他进入华夏军事大学学习,以全郭永的心愿。
但是郭子超将来的发展,就需要靠自己的努力了。
由于朱君洛在建国之初就十分重视教育,不断地推广基础教育的普及。
现在的大明,无论是美洲还是在华夏,大部分的人都能够识文断字,年轻一代中,更是有很多出类拔萃的精英人才。
朱君洛深知,一个国家,一个民族,最重要的就是这些人才的培养和储备。
因此,他在很早之前就建立了龙城大学等一批高等院校,专门为大明培养各类专业型高等学术人才。
至现在,虽然只有短短几年的时间,但是在大明上上下下的共同努力之下,已经培养出了大量的专业技术人才。
这些专业技术人才,不仅分布在各行各业中,起着重要的作用。
朱君洛还在很早之前,就提出了学以致用,用以研学的思想。
不仅是学生要到各行各业中去实践,从实际工作岗位上来验证自己的所学知识。
更是鼓励各行各业的工人们,也积极进入各级专业技术院校进行深造。
在这样的政策下,学校与各行各业的工厂联系十分密切,而且在相互的交流中,带动着各行各业不断高速发展。
朱君洛自从登基以来,在治理国家的过程中,他也在不断地思考着如何将大明打造成一个强盛的国家。
让大明和华夏族人不再受外族的侵略,给子孙后代留下丰富的遗产。
但朱君洛最终发现,历史上很多强盛的朝代,最终也会被历史所掩盖。
而他唯一能做的就是,在有生之年,尽其所能,将大明打造成一个足够强大的国家。
历史是有机遇期的,而现在就是大明发展的最好机遇期。
目前世界各国的发展都受到了很大的限制。
一方面是由于大明的强大,限制了他们的发展。
而更重要的一方面是这些国家早在几十年前,就开始了相互之间长期不断的战争。
在朱君洛来到这个世界前的几十年时间里,欧洲的主要强国都在不断地发生战争。
这些战争的规模一再扩大,最终将大半个欧洲席卷进去。
多年的战争,将那些欧洲的强国国力消耗了大半,无力对美洲崛起的大明进行扼制,才让大明有机会将美洲一举拿下。
直到现在大量的情报获取后,经过情报部门的分析,朱君洛才明白,最初在美洲的迅速崛起,正是由于欧洲各国刚刚结束几十年的战乱,没有足够的精力去对付他们,才让朱君洛有机会迅速发展起来。
等到那些欧洲老牌强国们,发现美洲已经出现了一个强大的势力时,以他们的实力,已经无法对其造成足够的压制了。
最终让朱君洛把握住机会,不仅一举将整个美洲占领,而且还发展出强大的海军舰队,将整个欧洲组成的庞大联合舰队一举击败。
从而奠定了大明在大西洋和欧洲西部的控制权。
而现在,朱君洛认为大明依然有着至少数十年的发展机遇。
只要牢牢把握住这几十年的发展机遇,大明就能一路发展到一个其它国家无法企及的高度。
在强大的国家势力面前,世界格局会因此而发生巨变。
至少两三百年之内,大明将在世界上立于不败之地。
至于再远的将来,朱君洛也无能为力了。
好在朱君洛带着后世的大量知识和理念,可以预见到很多影响国家发展和走向的重要因素。
比如民智的开启,民意的上升,这些都将成为影响世界格局的重要因素。
所以朱君洛一直以来,都在努力地推动各地民间力量的发展。
不论是各地的农业协会,还是各地各行业的工业行会,以及工会等各级组织。
这些组织建立的初衷,就是为了让更多的平民百姓有说话的地方,能够将自己的心声说出来。
而且利用这些形式,来带动越来越多的人参与到社会的治理中。
朱君洛这么做的目的,就是将更多的话语权,移交到平民阶层,让他们形成自己的阶级力量。
这样才能激发更多平民百姓的生产力和创造力,从而将大明打造成一个更加强盛的国家。
做为一个国家的当家人,朱君洛现在更多的时间,在思考如何治理这个国家,让这个国家得到长治久安。
至于他的先祖洪武皇帝朱元璋所定下的诸王分封制,已经被历史证明,只能让朱家后代遭到屠戮。
同样,将国家的权力交给士大夫阶层,对大明也没有起到更好的作用。
士大夫阶层会将整个国家的财富和权力挖掘一空,让整个国家为他们的贪婪买单。
大明崇祯朝时,整个国家最富的就是士大夫阶层,但他们宁愿将家财全部进献给闯军和满清,也不愿为大明出力。
相反,他们将大明当做了自己的摇钱树、聚宝盆,想尽一切办法地从大明身上榨取财富。
最终将大明吸食的干干净净,让大明赤地千里,生灵涂炭,百姓民不聊生,国家支离破碎。
而这一切的根源和罪魁祸首,表面上来看是这些士大夫阶层,但其根本原因,却是制度的缺陷。
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